Ingles 2

SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO. 

👉Ir realizando las actividades 1 y 2, con fecha de revisión a partir del 3 de marzo del año en curso. 

Las actividades deberán estar ya colocadas en el cuaderno de la asignatura. 

TAREA-ACTIVIDAD 1 / HOMEWORK-ACTIVITY 1

MI RUTINA DE FIN DE SEMANA/MY WEEKEND ROUTINE

Realizar una descripción exclusivamente en Inglés sobre tu rutina en Sábado y Domingo.

📌Habrás de utilizar al menos 5 adverbios de frecuencia tales como ALWAYS, ALMOST ALWAYS, USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, SELDOM, RARELY, HARDLY EVER, NEVER. Para más referencia hacer 👉clic en el enlace. 

📌Hacerlo en una hoja tamaño carta en papel de color pudiendo ser amarillo, verde, rosa, naranja. Usar tinta negra para el texto en inglés, usar tinta verde para resaltar adverbios de frecuencia.

📌Hacerlo separando en tres momentos, por la mañana, por la tarde, por la noche para el día sábado y por la mañana, por la tarde, por la noche para el día domingo.

📌También utilizar adverbios de secuencia tales como THEN, NEXT, AFTER, LATER, FINALLY.  Para más referencia hacer 👉clic en el enlace. 

TAREA-ACTIVIDAD 2 / HOMEWORK-ACTIVITY 2

MI RUTINA DE FIN DE SEMANA/MY WEEKEND ROUTINE

Realizar una descripción exclusivamente en Inglés en las hojas a color, y solo en español lo que se quiso decir en inglés, en la versión en español usar tinta azul. sobre una modificación total de una rutina que tienes ya sea de los Sábados o los Domingos.

Se sugieren actividades totalmente nuevas o diferentes, como montar a caballo, hacer ciclismo de montaña, salir de picnic, o acampar, nadar, correr, estar en un taller de cocina, artes, etc.

📌Habrás de utilizar al menos 5 adverbios de frecuencia tales como ALWAYS, ALMOST ALWAYS, USUALLY, OFTEN, SOMETIMES, SELDOM, RARELY, HARDLY EVER, NEVER. Para más referencia hacer 👉clic en el enlace. 

📌Hacerlo en una hoja tamaño carta en papel de color diferente al de la actividad 1, pudiendo ser amarillo, verde, rosa, naranja. Usar tinta negra para el texto en inglés, usar tinta verde para resaltar adverbios de frecuencia.

📌Hacerlo separando en tres momentos, por la mañana, por la tarde, por la noche.

📌También utilizar adverbios de secuencia tales como THEN, NEXT, AFTER, LATER, FINALLY.  Para más referencia hacer 👉clic en el enlace. 

Ejemplo de lo que iría en una hoja:

🌞In the Morning.

First, I wake up at 8:00 a.m. on Saturdays. I usually prepare a big breakfast and drink coffee. Then, I always go for a walk in the park. I sometimes listen to music while I walk. After that, I clean my room and get ready for the afternoon. 

🌤️ in the Afternoon.

Next, I meet my friends for lunch. We often eat at a local restaurant. Afterwards, we sometimes watch a movie or play soccer. I rarely stay at home on Saturday afternoons. Later, I return home to relax. 

🌙 In the Night.

Finally, I have dinner with my family. We always talk about our week. Then, I usually watch a series or read a book. I never go to bed late on Saturdays. At last, I brush my teeth and go to sleep. 

Ejemplo de lo que iría en el cuaderno:

🌞En la mañana

Primero, me despierto a las 8:00 a.m. los sábados. Generalmente preparo un gran desayuno y tomo café. Luego, siempre voy a caminar al parque. A veces escucho música mientras camino. Después de eso, limpio mi habitación y me preparo para la tarde. 

🌤️ En la tarde.

Después, me reúno con mis amigos para almorzar. Frecuentemente comemos en un restaurante local. Luego, a veces vemos una película o jugamos fútbol. Rara vez me quedo en casa los sábados por la tarde. Más tarde, regreso a casa para descansar. 

🌙 En la noche.

Finalmente, ceno con mi familia. Siempre hablamos sobre nuestra semana. Después, generalmente veo una serie o leo un libro. Nunca me acuesto tarde los sábados. Por último, me cepillo los dientes y me voy a dormir.

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